如何跳脫慣性的思考窠臼，突破思考上的迷思與局限？如何運用理性與邏輯能力，作出最正確周全的判斷與決定？ 批判性思考的能力，將開創你的角度，開闊你的視野，讓你擁有最佳的思考能力，培養最敏銳的觀察力，發揮最大的潛能！不論是面對學業、職場或人生，在課業、工作或生活上，批判性思考都能讓你覷破思考的盲點、邏輯的破綻、論述的漏洞、理論的缺陷，幫助你做最周密的考量與分析評估，下最正確的判斷與決策，擁有最強的學業能力、研究能力、工作能力及生活能力！ 本書內容共分11大章，主題詳盡完備，範文豐富，並精心設計各種評估表和練習活動，內容循序漸進，活潑多元，幫助實際培養判批性思考的能力！第一章 什麼是批判思考？第二章 你有多會思考？──培養你的思辨技巧第三章 他們的重點在哪裡？──把論證找出來第四章 這是一個論證嗎？──論證與非論證第五章 他們講得好嗎? ──清楚、一致與論證...(展开全部)

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◆学生们长期以来尽情享受本教科书(我使用它已长达10年)……学生们热爱本书(诚实)，他们声称自己在(使用本教科书的)一个学期中实际所学到的比在大学的任何其他学期要多。我将此(来自学生的绝佳推荐)视为对本书的质量振奋人心的赞赏。 ——John A，Garcia Cerro Coso Community College ◆我的学生发现本书很值得一读。我的一名学生在开始本学期之前通读完本书后说，她在开始阅读本书后几乎就不能放下了。我也喜欢本书作者鲁吉罗对于人们在批判性思考上面I『每的问题，尤其是广泛存在的对于清晰、健康的思考的心理障碍(对它的抵触)所作的常识性的处理方式。我对各章章结尾的应用练习也感到幸运。使用这些练习时，我在激发生动的讨论上几乎未遇到什么麻烦。 ——Michel Small,Shasta College ◆我选择这本书是因为我想为一年级新...(展开全部)

文森特·鲁吉罗(Vicent Ruggiero) 美国纽约州立大学德里校区的荣退教授，是国际公认的强调思维教学在教育中核心地位的运动之先驱。他在大学毕业以后曾经担任过四年工程师，主要从事时间和运动研究，致力于改进方法、设备和外观设计，并且进行标准的成本计划分析。这些经验赋予他对于创造性和批判的思考的独特视角，这个视角的基础不仅是认知理论，也在于实际的应用。随后数十年，他一直从事思维教学，写作了20余本著作、数个电视教学节目和数十篇文章。他在批判性思考上的创新性教科书，促进了许多年里思维课程标准的确立。《超越感觉》最初出版于1975年，本书为其第九版。其代表作还有：《思维的艺术》(1984)、《成为批判的思考者》(1989)、《批判地思考伦理问题》(2007)等。他的许多书都出了多个版本，深受学生和广大读者的欢迎。 顾肃 南京大学哲学与法学教授、博士...(展开全部)

文森特·鲁吉罗(Vicent Ruggiero) 美国纽约州立大学德里校区的荣退教授，是国际公认的强调思维教学在教育中核心地位的运动之先驱。他在大学毕业以后曾经担任过四年工程师，主要从事时间和运动研究，致力于改进方法、设备和外观设计，并且进行标准的成本计划分析。这些经验赋予他对于创造性和批判的思考的独特视角，这个视角的基础不仅是认知理论，也在于实际的应用。随后数十年，他一直从事思维教学，写作了20余本著作、数个电视教学节目和数十篇文章。他在批判性思考上的创新性教科书，促进了许多年里思维课程标准的确立。《超越感觉》最初出版于1975年，本书为其第九版。其代表作还有：《思维的艺术》(1984)、《成为批判的思考者》(1989)、《批判地思考伦理问题》(2007)等。他的许多书都出了多个版本，深受学生和广大读者的欢迎。 顾肃 南京大学哲学与法学教授、博士...(展开全部)

◆学生们长期以来尽情享受本教科书(我使用它已长达10年)……学生们热爱本书(诚实)，他们声称自己在(使用本教科书的)一个学期中实际所学到的比在大学的任何其他学期要多。我将此(来自学生的绝佳推荐)视为对本书的质量振奋人心的赞赏。 ——John A，Garcia Cerro Coso Community College ◆我的学生发现本书很值得一读。我的一名学生在开始本学期之前通读完本书后说，她在开始阅读本书后几乎就不能放下了。我也喜欢本书作者鲁吉罗对于人们在批判性思考上面I『每的问题，尤其是广泛存在的对于清晰、健康的思考的心理障碍(对它的抵触)所作的常识性的处理方式。我对各章章结尾的应用练习也感到幸运。使用这些练习时，我在激发生动的讨论上几乎未遇到什么麻烦。 ——Michel Small,Shasta College ◆我选择这本书是因为我想为一年级新...(展开全部)

编辑推荐 本书作为香港大学的思维课程教材，其特色在于“轻而重”，不仅灵活使用列表形式呈现内容要点，语言简明，逻辑缜密，而且涵盖了本领域重要的理论内容，所征引的案例涉及各种专业领域，满足读者的基础需要。本书的亮点在于专辟章节探讨了如何利用创造力去生成创意，并运用批判性思维去改进创意和想法。本书作为系统性的思维训练教材，其实用性、简明性尤为突出，堪称优秀的批判性思维自学手册，为入门和进阶的批判性思维学习者提供参考。

编辑推荐 本书作为香港大学的思维课程教材，其特色在于“轻而重”，不仅灵活使用列表形式呈现内容要点，语言简明，逻辑缜密，而且涵盖了本领域重要的理论内容，所征引的案例涉及各种专业领域，满足读者的基础需要。本书的亮点在于专辟章节探讨了如何利用创造力去生成创意，并运用批判性思维去改进创意和想法。本书作为系统性的思维训练教材，其实用性、简明性尤为突出，堪称优秀的批判性思维自学手册，为入门和进阶的批判性思维学习者提供参考。

怎样才是成功的教育？为什么教育跟不上时代的要求？孩子要在未来获得成功需要哪些能力？面对所有家长、教育工作者和决策者共同关注的问题，哈佛大学教育学博士、教育改革研究专家托尼·瓦格纳为你揭开答案提出未来人才必备的7个关键力，指明未来的教育方向。

本书致力于增强批判性思维技能和培养探索真相的勇气和愿望，要做到这一点，我们必须遵循理由和证据的导向，不管它们得出什么结果。我们可能都有不同的信念，价值观，看法和经历，正是这些影响我们解决问题和进行决策。但是我们都有反思、分析、开明以及系统思考问题和选择的人类能力，这样我们才能对自己的信念或行为尽可能做出最佳判断。理由充分、逻辑严密的反思判断过程就是批判性思维。练习批判性思维有助于我们的心灵变得更加坚强、健康，更加年轻。对于改善个体在私人生活、职业生活和公民生活中运用推理的能力，这是一本最实用、最有趣、最重要、最全面也最精彩的著作。